18岁之前,一定要跟孩子说这3句话,孩子早晚会感激你



知乎上有个热门的问题:"偏科是一种什么样的体验"?有人回答“这节课的英雄,下节课的狗熊”,“明明一条腿要跨到好学生队里了,另一条腿却怎么都抬不起来”。


网友的话很幽默,可残酷的是大批的高中生都正在为偏科烦恼。


教育部2017年的中小学生教育素质普查,发现全国有69%的高中生存在偏科现象。而在调查的所有偏科学生中,有多达78%的同学为数学偏科。


曾经,我就是一个典型的数学“偏科党”,一度绝望到失眠。我最后一年数学提高80多分的事迹,依然活在老师们的“励志鸡汤”里,被学弟学妹们奉为“考神”……


偏科严重,别的功课再好有啥用?


第一次模拟考,我成绩又垫底了。其他科目倒过得去,可就是数学!150分的卷子,我才考了47!又是不及格……


班主任老师把我叫到办公室,说了我好一通,说的什么我都没听进去,只记得一句:“按其他科的成绩,你怎么也能考个二本,可数学太拖后腿这样下去说不定大学都危险,那就太可惜了……”


从办公室出来,心情失落到极点。这些话我心里早就想过不下百次,可我自己无论多认真听,都没法跟上老师的思路,回家一做题脑子就短路。



高考很快就到了,当发现残酷的现实真要到眼前时,我慌得睡不着。难道我就要因为数学不行,葬送掉我所有的努力吗?不,我一定要考上大学!!


我急得叫妈妈赶快掏钱给我报了数学补习班。每天放学6:30,我补课补到9:30。11点到家之后,做数学题到凌晨一两点才睡。


我以为这么努力,数学怎么也能考过90分,可期中考试的成绩却狠狠地打了脸!只有60分!


▲我惨不忍睹的数学卷子


妈妈什么也没说,可我看见了她眼神中的失望。我心里很绝望,为什么我怎么也补不上数学这块短板?难道就因为我的天赋差?


这个方法,真能拯救我的数学?


一次偶然,我在微信看到一篇有关高中数学的文章,讲了很多有用的方法。作者说他在掌门1对1的辅导机构当老师,里面的老师全是名校毕业的。


尽管我对补课班已经有点抗拒了,可看到名校老师1对1辅导,我还是心动了。和妈妈提了补课的想法后,她立即表态,无论如何都再试一下!


那边很快安排了一位张老师,让我感到惊讶的是,这位张老师竟然是清华毕业的,他当年数学几乎考了满分!


他没有急着讲课,而是先问我的学习情况,并且让我做了一套综合测试题,


一节课结束后,张老师一语道破我的问题所在:

 

“你数学差的原因,是因为高中知识点复杂,模块多,“一环扣一环”,你前面的基础没打牢,自然跟不上大家的复习速度。咱们专攻高考占比大的知识点,把你的薄弱环节补上,提分不是问题!”

 

看着我疑虑的表情,张老师让我放宽心,有他在,保证我的数学脱胎换骨。



震惊,数学还能这么学!



很快地,张老师给我制定了学习计划,先串讲了一些我之前似懂非懂的章节。他讲课不像学校老师那样一板一眼,反而很易懂也很有趣。


讲到函数、几何等复杂单元,他把试卷题目改编成了段子。如f(x)的题目:你的生活就是我的定义域,你的思想就是我的对应法则......

 



▲张老师改编的段子题


每完成一个章节的串讲,张老师还会教我画思维导图,让我彻底吃透了这这一单元的知识点。这个方法确实管用,我不仅听懂记牢,还学会了自己归纳、举一反三!

▲张老师教我画的树状图


最让我惊喜的,是张老师把自己的“独家”解题小技巧倾囊相授:30秒巧解数学填空,5分钟搞定函数解答题、数列大题。对于这些技巧,我本来不以为然。可考试的时候却发现全用上了!





刮目相看!“偏科党”逆袭985!


在张老师的“助攻”下,我思路不再被局限,做题变得越来越顺畅了,当然,也开始不那么畏惧数学了。


一模成绩出来,数学直接考到103!爸妈知道后眼神里全是惊喜!那也是三年来,我第一次看见他们眼神中有了希望!

 

临近冲刺,张老师又寄来了自己高考时候的笔记,教我学会用一些巧妙方法攻克数学难题,这样有利于我留出更多时间检查。


坐在高考数学考场的那一刻,我的没有像从前那样心里发颤,试卷上的题我都会,我知道,大学稳了!


高考成绩出来的那天,数学考了136分,相较之前提高了近九十分,相当于多考了一科!爸妈一晚上乐得合不拢嘴,给亲戚们挨个打电话,成为爸妈的骄傲感觉太好了!


我顺利考上一所985,这一切都要感谢掌门1对1的张老师,如果不是他,我或许要被数学拖得没办法往前走。


(为保护当事人隐私,文中人物均使用化名)


所以,我劝数学不好或者偏科的同学不要放弃,只要方法找对了,我们最终都能战胜困难,甚至把短板变成跳板!


这里我把掌门一对一真诚地推荐给你,专业的事需要专人带,里面老师都来自清华北大等名校,有独特的教学方法,非常专业认真。


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